Collage surréaliste (avec Magritte)
PREMIERE SEANCE
1/ Rétroprojection d'oeuvres de Magritte
Par exemple:
- La corde sensible
- Le blanc-seing
- Golconde
- Le faux miroir
- Le beau monde
- La promesse
- Les valeurs personnelles
- L'empire des lumières
- Décalcomanie
- Le thérapeute
- La condition humaine
2/ Pourquoi "surréaliste"?
Relever quelques originalités. Par exemple:
- le changement d'échelle (Valeurs parsonnelles);
- l'absence du corps (la thérapeute);
- le contraste nuit/ jour (l'empire des lumières);
- le découpage en bandes (le Blanc-seing)
- etc...
3/ Vous allez produire un collage surréaliste.
Les élèves ont en leur possession un stock de magazines.
DEUXIEME SEANCE
1/ Observation des productions de la séance précédente.
Les travaux se ressemblent souvent. Les élèves ont pour la plupart fait des personnages avec un corps différent de la tête. Mettre l'accent sur les qualités de certaines productions et "oublier" les autres.
2/ Comment utiliser les "idées" de Magritte dans nos collages?
Prendre de nouveau le temps d'observer quelques oeuvres qui vont inspirer et guider notre travail. Une nouvelle fois, je mets l'accents sur les idées qui peuvent être copier par les élèves.
- découper des bandes
- découper une silhouette
- etc....
3/ Retour au travail de découpage et collage.
PREMIERE SEANCE
1/ Rétroprojection d'oeuvres de Magritte
Par exemple:
- La corde sensible
- Le blanc-seing
- Golconde
- Le faux miroir
- Le beau monde
- La promesse
- Les valeurs personnelles
- L'empire des lumières
- Décalcomanie
- Le thérapeute
- La condition humaine
2/ Pourquoi "surréaliste"?
Relever quelques originalités. Par exemple:
- le changement d'échelle (Valeurs parsonnelles);
- l'absence du corps (la thérapeute);
- le contraste nuit/ jour (l'empire des lumières);
- le découpage en bandes (le Blanc-seing)
- etc...
3/ Vous allez produire un collage surréaliste.
Les élèves ont en leur possession un stock de magazines.
DEUXIEME SEANCE
1/ Observation des productions de la séance précédente.
Les travaux se ressemblent souvent. Les élèves ont pour la plupart fait des personnages avec un corps différent de la tête. Mettre l'accent sur les qualités de certaines productions et "oublier" les autres.
2/ Comment utiliser les "idées" de Magritte dans nos collages?
Prendre de nouveau le temps d'observer quelques oeuvres qui vont inspirer et guider notre travail. Une nouvelle fois, je mets l'accents sur les idées qui peuvent être copier par les élèves.
- découper des bandes
- découper une silhouette
- etc....
3/ Retour au travail de découpage et collage.
3 commentaires:
de très belles réalisations colorées et esthétiques!continuez jeunes artistes!
Bonjour
It is my first time here. I just wanted to say hi!
Bonjour
Que dire, si ce n'est que, oui, les collages sont réussis, l'essence même du collage surréaliste a été trouvée cela ne fait pas de doutes.
Notons pour rebondir, que loin d'être un art mineur, le collage surréaliste atteint des sommets quand il est pratiqué en tant que genre majeur pendant de longues années, ce qui, au travers de la mise au point de la technique de découpe, de l'arrangement de la scène et du collage, permet, quand elle est maitrisée et fait partie intégrante de l'artiste d'arriver à des chefs d'œuvres d'expressivité et de poésie absolument uniques.
Encore Bravo, et continuez !
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